Chères familles,
Pour celles et ceux qui n'ont pas récupéré le FICHIER n° 3, sachez que cela est encore tout à fait possible.
Progressivement, je ferai des retours personnalisés aux enfants dont les parents auront ramené les fichiers / auront envoyé des photos du travail.
Comme vous l'avez remarqué, je suis moins présente sur le site de l'école.
Dès que le 3ème fichier me sera retourné, alors je recommencerai à y faire des suggestions d'activités.
Cependant, pour les enfants en demande, je recommande vivement les activités proposées par Maitresse Méryl MAURAT, le 12 MAI, sur le BLOG de l'école PELLISSON.
De façon générale, il faut vraiment que les enfants continuent :
- à se muscler les mains en dessinant, coloriant, découpant, modelant ... Ceci pour améliorer l'efficacité du geste d'écriture.
- Il faut les faire compter, "tout et n'importe quoi", pourvu qu'ils ne perdent pas la mémoire de la suite des nombres (au moins jusqu'à 15).
- il faut leur faire reconnaître les lettres de l'alphabet, en capitales d'imprimerie et en script ( = détaché)
- il faut jouer avec eux avec les sons ( = phonologie) afin qu'ils discriminent comment "chante" chaque voyelle, le "bruit" de chaque consonne.
A propos de phonologie, vous trouverez ci-joint quelques fiches supplémentaires, pour les enfants qui ont faim de sons.
A bientôt.
Au plaisir de voir vos enfants à l'école.
Portez-vous bien.
J. LENGYEL
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